教师工会发出警告：学校和大学领导者及教师背负的负担已经“达到史无前例的高度”。
英国学校与学院领导者协会（ASCL）报告指出，由于资金不足的公共服务体系“正在崩塌”，学校不得不运营食品银行并为家庭提供住房支持。
该协会强调，这些服务固然重要，但绝不能继续成为学校和教师的职责。
ASCL战略政策总监朱莉·麦卡洛克直言：“近年来，社会对学校的期待早已超越教学范畴，扩展到承担广泛的社会责任。
“部分原因可追溯至疫情，但更与儿童贫困率高企及公共服务崩溃有关，这意味着学校被迫承担善后工作。”
ASCL首次明确划界：哪些服务应由学校合理提供，哪些应归属其他机构（学校可协助联络）。
报告强调，牙齿检查、学生家庭健康状况、校外社交媒体行为管理等都不应指望学校负责。
“从运营食品银行、住房支持，到解决停车纠纷和调解家长矛盾，学校和教师的负担已达历史峰值，”麦卡洛克补充道，“这些问题固然重要，但不能永远由教育工作者扛着。”
报告同时指出，若获得足够资金与资源，学校可合理承担部分责任，包括：为学生提供技术支持、关注个人卫生、落实教育健康关怀计划（EHCP）、减少青少年暴力等。
布里斯托大学去年研究发现，学校已成为慈善食品和家庭援助的最大来源——约五分之一学校运营着食品银行。
ASCL呼吁政府像制定国民医疗服务体系（NHS）那样推出教育长期规划，并明确划分地方服务责任主体。
该协会强调，学校需要充足资金履行核心职责，政府更应投资儿童服务体系，确保扶贫战略真正惠及困境家庭。
据悉，英国政府将于今秋公布儿童贫困战略。
“必须明确教育工作者职责的边界，”麦卡洛克呼吁，“是时候重新思考：我们到底该向学校要什么？又该如何配置资源满足这些需求？”
教育部发言人回应：“消除教育系统深层不平等需时较长，但我们的改革将打破背景与成功之间的不公链接。
《儿童福祉与学校法案》将实现一代人以来最大的儿童关怀体系改革。我们通过扩大免费校餐范围、限制校服品牌数量、推广免费早餐俱乐部等措施对抗儿童贫困。
同时正在重振教师职业荣光，包括解决导致人才流失的根源问题——如学生行为不端、工作负荷过重及福祉低下等。”
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