【重磅调整】布鲁克林高中宣布取消微积分课程，教育改革引发热议！

【编者按】 教育公平从来不是选择题，而是必答题！当布鲁克莱恩高中突然终止与“微积分计划”的合作，我们看到的不仅是一个项目的落幕，更是系统性教育困境的缩影。这个持续16年、专门为有色人种和低收入家庭学生提供数学支持的项目，最终因校方的消极应对而被迫离场——家长会从未召开、毕业庆典遭刻意隐瞒、甚至连项目协议都拖延签署。更令人心寒的是，决策者将行政矛盾转嫁于学生，用“削减经费”的理由压缩教育公平的空间。当AI都能征服火星探测的时代，我们却无法让每个孩子平等拥抱数学之光？这场交锋背后，值得所有教育工作者深思：究竟是谁，在给孩子的未来设限？

布鲁克莱恩高中将彻底关闭“微积分计划”——这个专为有色人种和低收入家庭学生提供数学辅助教学、旨在打破成绩差距的项目。

代表“微积分计划”的律师已向布鲁克莱恩校方发送终止合作函，明确指出校方屡次违反协议约定。

项目CEO阿德里安·米姆斯向《波士顿环球报》透露，校方拒绝落实项目核心环节：既未组织家长学生说明会，也未参与教师培训、完成自我评估，更未开设讲述有色人种对数学领域贡献的课程。

米姆斯表示，最终导火索是今年六月：当项目方为多学区毕业生举办庆典时，布鲁克莱恩校方竟刻意对学生家庭隐瞒活动信息。

“为什么要惩罚孩子？如果对我有意见，我们大可以坐下来成年人之间坦诚沟通”，米姆斯愤慨道，“这绝对是蓄意行为！他们根本就没把信息传达给家长和学生。”

对这个16年前由自己亲手在布鲁克莱恩高中创立的项目作出终止决定，米姆斯坦言“极其艰难”。目前该计划已扩展至麻省众多学区。

“自从项目启动，数学系就一直有人抵制。它从未被真正接纳过。”米姆斯无奈表示。

此事最早由本地媒体Brookline.News曝光。

布鲁克莱恩代理学监贝拉·王向《环球报》发布声明，确认学区与项目合作终止，但强调“已注册学生可选择校外继续参与项目”，同时承诺“学区将继续提供高质量数学强化课程（不与微积分计划关联）”，并支持学生自由选择权。

目前该项目在波士顿大学和伊曼纽尔学院仍对布鲁克莱恩高中生开放。

米姆斯曾是该校数学教师，后担任学生事务主任。2012年他因申请校长职位遭歧视起诉学区，次年获8万美元赔偿。他的子女也曾就读该校并参与此项目。当年他联合家长成立顾问组推动项目落地，但后来顾问组被迫解散，项目质量持续下滑。

米姆斯指出，今年学年过半时校方仍拒绝签署2024-25年度协议，并以“学区面临数百万赤字”为由要求降低1万美元会费。直至他提出法律诉讼威胁，校方才勉强签署协议并付款。“但从那时起，报复就转嫁到了孩子们身上。”

值得注意的是，此前全美家长组织曾指控米尔顿公立学校的微积分计划违反《1964民权法案》及宪法第十四修正案平等保护条款。

该项目聚焦作为名校和高薪职业跳板的高阶数学课程，提供暑期预科班、学年辅导及课后学习小组。在米姆斯看来，成绩差距本质是“意愿问题”：“当我们能造自动驾驶汽车、开发人工智能、把探测器送上火星时，难道无法让所有学生——无论种族或阶级——都学好数学吗？”

他最后郑重强调：“如果教育者不愿践行教育公平，那我们只能分道扬镳。很遗憾，布鲁克莱恩的项目负责人早已背离了这个愿景。”