学者建议：学校应共同对男女学生进行月经知识教育

研究人员表示，学校应在男女混合的群体中教授女生和男生有关月经的知识，以提高他们对月经的理解。

伦敦大学学院（UCL）学者的一项研究表明，学校向学生提供的关于月经的信息不足。

研究人员称，许多学生在整个学校生涯中只接受过两次关于月经的课程——一次在小学，一次在中学。

他们呼吁学校的月经课程应“更加全面”。

自2020年9月起，关系和性教育已成为英格兰中学的必修课，而关系教育已成为小学的必修课。

伦敦大学学院妇女健康研究所的乔伊斯·哈珀教授表示：“虽然在英格兰和威尔士的学校中，教育学生有关月经的知识现在已成为必修课，但我们知道，对许多学生来说，这仍然只相当于整个学校生涯中的两节课。”

研究人员建议，月经教育应在男女混合的群体中进行，同时也应在单性别群体中进行，而目前一些学校并未这样做。

哈珀教授说：“我们的焦点小组也认为，男孩需要参与这种教育。”

“大家一致认为，课程不应按性别分开，并相信混合课程对男孩的教育至关重要。”

“尽管一些人认为单性别课程有助于学生更自由地发言，但他们仍然认为混合课程对于提高整体理解至关重要。”

“他们表示，这可以帮助男孩理解并支持他们的朋友和未来的伴侣度过更年期。”

总共有55名女性参与了这项研究，她们按年龄分为两组（18至25岁和26至40岁），并为每组进行了五个焦点小组讨论。

她们是通过社交媒体招募的，其中许多女性在月经话题成为英格兰学校的必修内容之前就已经接受了教育。

学者们表示，月经“被高度污名化”，而关于月经困难的“教育缺乏”限制了个体寻求帮助。

合著者、伦敦大学学院妇女健康研究所的卡罗琳·穆苏林表示：“许多女性忍受月经问题的时间比她们应该忍受的时间更长，原因是无法公开谈论不确定性、担心被医疗专业人员忽视、认为这‘只是’一次痛苦的月经或感到羞耻。”

“污名化、保密性以及‘应对’痛苦月经的期望导致了月经不适被系统性忽视。”

政府最新的关于学校关系、性和健康教育（RSHE）的法定指南指出，学生应在小学和中学阶段接受关于月经的教育。

上个月发布的指南称，学生应在小学毕业前了解月经周期的事实，包括身体和情感变化，以帮助他们了解预期的情况。

指南补充说，到中学毕业时，学生应了解月经和妇科健康——包括月经问题，如经前综合征、月经过多、子宫内膜异位症和多囊卵巢综合征——以及更年期。

教育部（DfE）的最新指南指出：“RSE课程应确保男生和女生都有机会练习尊重性沟通，并理解与自己不同的经历，包括月经和更年期。”

英格兰的学校将从2026年9月起遵循法定的RSHE指南。

学校领导者工会NAHT的政策主管莎拉·汉纳芬表示：“教授月经知识是所有学生健康教育的重要组成部分。”

“尽管许多学校可能会分开课程，为讨论此类话题创造一个安全的空间，但也应计划混合性别群体，因为学生理解他人的经历至关重要。”

“学校需要免费提供高质量的资源来支持他们做到这一点。”

“月经教育需要的不仅仅是一节课，但小学和中学的课程已经过于拥挤，新的RSHE指南增加了许多新内容，却没有额外的时间。”

学校和学院领导者协会秘书长佩佩·迪亚西奥表示：“我们完全支持以全面的方式教授男生和女生月经知识，这不仅仅是生物学事实，还包括对健康的更广泛影响。”

“能够公开讨论这一话题而不受错误信息或尴尬的影响至关重要。”

“虽然RSHE课程涵盖了这一内容，但我们欢迎考虑如何加强这一主题的教学。”

教育部发言人表示：“理解月经是成长过程中的重要部分，这就是为什么我们引入了新的关系、性和健康教育课程，将于明年生效，并明确指导学生应了解身体和情感变化，以及从子宫内膜异位症到月经过多等主题。”

“作为我们变革计划的一部分，我们为教师提供了新的资源，帮助他们开展关于这些问题的优质课程，直面污名，并支持每个孩子取得成就和茁壮成长。”